1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言

2、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事，学习创编和表演文学作品

3、复述技巧包括两个方面：一方面是复述事实，另一方面是复述情感。

4、学习控制、调整自己的情绪

5、学习有顺序的看书，乐意与同伴交流书的主要内容，喜欢看电视、听广播、并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流

6、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学会保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。

7、知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

8、了解家乡、祖国著名的自然景观，人文景观，主要物产，传统节日及重大变化等，萌发爱家乡，爱祖国的情感，初步接触不同地域，不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点

9、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活的中基本规则

10、注意倾听对方说话，能理解日常用语

11、一、健康领域

12、乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心

13、喜欢听故事，看书

14、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要

15、学会看书，并喜欢讲从书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论

16、三、社会领域

17、简要复述就是把故事的主要内容概括性的说出来，抓住主要内容。

18、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则

19、学习安静地倾听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为

20、——4岁幼儿

21、生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力，注意公共卫生

22、对文学产生兴趣

23、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱衣服，学习坐、站、行、走的正确姿势

24、初步了解小学生活，产生入学愿望

25、学习注意倾听，理解日常用语

26、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水，用电，用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力

27、能用普通话大胆，清楚地说出自己想说的事情，乐意与人交谈，讲话礼貌

28、爱父母，长辈，老师和同伴，爱集体，爱家乡，爱祖国

29、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感

30、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护

31、在成人指导下学习关注他人的情绪表现，并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助

32、知道必要的安全保健知识，学习保护自己

33、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活

34、小朋友故事复述的真精彩，声音响亮，普通话清楚，把故事里的人物、对话都能记清，一个也不错，讲述的有模有样、绘声绘色，是讲故事的小能手。

35、观察周围生活环境及其变化，喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围

36、最后就算作为一个复述者也要给听者一种美的享受听觉盛宴，注意语气的转换，制造适当悬念即可。

37、乐意与人交谈，讲话礼貌

38、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快

39、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流，合作，沟通，关爱的重要性和快乐，乐于与人交流

40、学习结伴，轮流，请求，商量，谦让，表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果

41、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼

42、——6岁幼儿

43、觉察他人的快乐，悲伤，生气等情绪表现，并尝试作出适宜的反应，

44、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动

45、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

46、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品

47、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快

48、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事情表现出自信

49、在活动中学习评价自己和同伴

50、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则

51、接着可以说说这本书的特色什么的，总之是让你觉得它很好看的理由，比如情节有新意，人设细腻，节奏感强，描写出众等。

52、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事

53、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

54、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素

55、乐意接受成人的指令，完成利索能及的任务

56、其次要确保复述正确性。不是说要按部就班，但是不可以偏离作者的初衷，文章的主旨。

57、了解不同职业的成人及劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果，

58、学习用普通话大胆，清楚的说出自己想说的事情

59、了解必要的安全常识，面对陌生人和危险事物有警觉

60、——5岁幼儿

61、喜欢念儿歌，听故事，看表演，看书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受

62、能听懂和会说普通话

63、首先把故事的主要情节用简练的7、8句话讲述，从头到尾，按着时间顺序来。

64、宝贝讲故事讲的真的是太棒了，而且带上了感彩，在讲故事的时候条理非常的清晰，声音也是抑扬的顿挫，在讲故事的过程中每一个细节都把握的非常的好，代入感很强，让小朋友们都沉迷其中，这对于老师们来说真的是意外惊喜，发现了孩子真的有非常有讲故事的天赋。

65、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然，协调

66、复述故事首先要熟读课文，深入理解它的中心思想，抓住它的主要内容，掌握它的脉络，同时，要根据所采用的复述方式的要求，认真进行准备，即列出复述提纲，确定重点词语或提出重点问题，然后进行复述。（1）按故事情节复述概括。抓住故事情节的开端，明确故事情节的发展，把握故事情节的高潮，看好故事情节的结局。（2）按事件起因经过结果来概括故事内容。明确事件的起因是什么，了解事件的经过是什么，掌握事件的结果是什么，将此串联起来，也可以概括故事的内容。爸爸妈妈以前怎么跟你讲故事的（不看书讲）时间`地点`人物`发生的什么事`有什么特别的事情人物的心理活动全部说出来前提是你对这故事有感触这样才回更生动加油！

67、最后可以和你的同学讲讲你看完后的感受，也就是你个人的看法。只要按照这个方法来，你肯定没有问题！

68、能清楚的说出自己想说的事

69、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感

70、首先要注意自己的态度，要走心。就是要投入到一个陈述者的角色中，依然需要激情需要感觉。

71、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

72、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识

73、复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句，把课文内容有条理地叙述出来，经常开展复述课文训练，不仅能主持，我们加深对课文内容的理解，帮助之意，而且能发展巡逻思维，提高口头表达能力。

74、二、语言领域

75、可以的，这个要家长每天督促和练习

76、能主动地参与各种活动，有自信心

77、关爱并尊敬父母，长辈，老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动

78、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切的人

79、喜欢和同伴一起游戏，学习分享，等待与轮流，体验与教师同伴相处的快乐

80、乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

81、可以的。简单复述一下还是可以的，现在的幼儿家长们都比较重视语言方面的发展，在家中经常放一些故事给幼儿听，所以中班幼儿在复述故事方面对她们来讲不难。

82、学习尊重别人的需要，感受，意见，并作出合适的反应，有同情心

83、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，灵活，有耐力，增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性

84、那幼儿园的小朋友们在复述故事的过程中，复述的是非常好的，你们这些幼儿园的小朋友们能够在复述故事的过程中，能够有这么好的成绩向你们提出表扬，我希望幼儿园的小朋友们在经过复述故事的过程中，能够努力表现取得更加优秀的好成绩，不要辜负大家对你们的希望