1、读音不同，含义不同，用法不同。

2、（3）用“见”或“见……于……”表被动

3、“于”或“受……于……”。

4、“砥砺”，着重于互相勉励。砥和砺原义都指磨刀石，多指树立榜样，向榜样学习，找差距向先进学习，如砥砺志气，互相砥砺，砥砺前行等；“磨砺”，多指在苦难中锻炼出刚强的意志，如磨砺意志，磨砺青少年志气，在困苦环境中磨砺等。

5、一,宝剑从磨砺出，梅花香自苦寒来。比你写的前一句少了一个字:锋二,"磨砺"和"砥砺"不同砥砺本意是磨刀石,这里的砥砺属于引申用法,意思是磨练,也就是"磨砺",也可以理解为名词用如动词磨砺,就是简单的动词,在磨刀石上磨,还是磨练的意思总之,意思是没有区别的；砥砺不过比磨砺看上去更难一些，因为砥字可能有的人不认得。

6、（6）无标志判断句文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断.如：“刘备天下枭雄.”（《赤壁之战》）‘特别提醒’判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来

7、（1）用“为”或“为……所……”表被动

8、……者，……也；……是……，……也。

9、这种情况是指没有被动词的被动句.如：“荆州之民附操者,逼兵势耳.”（《资治通鉴》）这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思.

10、（5）用“被”表被动.

11、（4）用“于”或“受……于……”表被动

12、用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断，兼加强语气，用“非”表示否定判断①今天子有急，此乃臣效命之秋也.②此诚危急存亡之秋也.③梁将即楚将项燕.④此则岳阳楼之大观也.⑤臣本布衣.⑥且相如素贱人.⑦鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也.⑧予本非文人画士.

13、例句：快乐使爱得以起源，患难使爱得以砥砺，哀伤却使爱最终迷失。

14、「注意」“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如“冀君实或见怒也”（《答司马谏议书》）,但这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示动作行为偏指一方,“对自己怎么样”的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法.

15、“（巨）偏在远郡,行将为人所并.”（《资治通鉴》）

16、（2）句末用“者也”表判断“城北徐公，齐国之美丽者也.”

17、适，如，舟行适临汝。适，到、往、去。动词。

18、“身死人手,为天下笑者.”（……被天下人嘲笑）

19、之，例如，吾欲之南海何如？之，到，去，往，动词。

20、这类词语有，

21、砥砺：①磨炼：～节操。②勉励：互相～。

22、例句：橡皮要不断地擦才能体现它的价值；人只有不断磨砺才能找到人生的意义。

23、（1）用“者……也”表判断“廉颇者，赵之良将也.”

24、“……徒见欺”（……白白地被欺骗）

25、“忠而被谤,能无怨乎?”（忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?）

26、（3）用“者”表判断“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父.”

27、磨砺：①摩擦使器物锐利。②比喻人在困境中磨炼：只有不断～自己，才能战胜更大的困难。

28、（2）用“被”表被动

29、“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人.”（《资治通鉴》）

30、“不能容于远近.”（张溥《五人墓碑记》

31、“见”或“见……于……”。

32、“为”或“为……所……”。

33、（4）用动词“为”或判断词“是”表判断①为天下，不为征利②汝是大家子

34、“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望.”（张溥《五人墓碑记》

35、“臣诚恐见欺于王而负赵.”

36、“砥砺”是文言词，在书面语中应用；“磨砺”书面语、口头语都常用。